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1-	 Acadêmicos de de Fisioterapia desenvolvem ação de Educação em Saúde
28/03/2017

1- Acadêmicos de de Fisioterapia desenvolvem ação de Educação em Saúde

Durante todo o mês de março acadêmicos de Fisioterapia estão realizando atividades no Horto Florestal e na Central de Atendimentos ao Cidadão (OCA), pela disciplina de Estágio Supervisionado Obrigatório em Atenção Básica, supervisionados pela Prof.ª Pâmella Ferreira. As atividades desenvolvidas foram exercícios físicos, alongamento e orientações fisioterápicas. O objetivo, além de colocar o conhecimento aprendido em prática, é aproximar os futuros fisioterapeutas da população, através de alertas sobre a saúde, com relação a postura e organização do corpo no espaço.

Acadêmicos de Ciências Contábeis escolhem representante do curso no colegiado
22/03/2017

Acadêmicos de Ciências Contábeis escolhem representante do curso no colegiado

Na última terça-feira (21) foi realizada a eleição para o aluno representante de Ciências Contábeis no colegiado do curso, a maior parte dos alunos do curso estavam presentes e deveriam votar entre cinco candidatos de diversos períodos do semestre 2017.1. A função de um aluno representante no colegiado é ter direito de voz e voto em todas as decisões tomadas durante as reuniões do conselho, acompanhar as atividades do curso no decorrer do semestre, sugerir alterações curriculares e melhorias do ensino ministrado. Além de ser uma ótima maneira de o aluno exercitar sua liderança. A eleição foi realizada de forma online e contou com apoio do Prof. Leonardo Travensoli, que programou um software para a transparência da votação. A aluna Wayna Ferreira de Souza (1º período) foi eleita com 25% dos votos.

Alunos do curso de engenharia civil realizam estudo de caso
21/03/2017

Alunos do curso de engenharia civil realizam estudo de caso

Na aula da disciplina de introdução a engenharia, da última segunda-feira (20), os alunos foram divididos em grupos de quatro, onde passaram a debater, a partir dos conhecimentos adquiridos em sala, com a finalidade de realizar um planejamento de execução hipotética de uma obra comercial de três pavimentos, com apresentação de croqui, com localização na esquina de um bairro, com terreno plano, com o projeto arquitetônico e complementares aprovados. Cada grupo ao final apresentaria seu planejamento para os outros. O objetivo da atividade era estimular os alunos do curso de Engenharia Civil a realizarem um planejamento estratégico, sem o auxílio da tecnologia, o desenvolvimento da criatividade técnica, o raciocínio lógico para sequência da obra. Além de estimular o trabalho em equipe, o desenho técnico e, principalmente, a verificação da complexidade de uma obra de engenharia. De acordo com o professor da disciplina, Prof. Me. Denis Amorim, “A maioria dos trabalhos apresentaram coerência, maturidade e a mínima sequência necessária, uma vez que os alunos estão no início do seu conhecimento em engenharia. Além disso, os grupos realizaram seu planejamento da obra, de forma diferentes uns dos outros, contudo os trabalhos se completavam”. Ao final houve uma breve explicação da sequência mínima a ser adotada para um bom planejamento.

Metodologias ativas são aplicadas em aula de psicologia
21/03/2017

Metodologias ativas são aplicadas em aula de psicologia

Na noite da última segunda-feira (20), os alunos de psicologia participaram de uma aula especial da disciplina de História da Psicologia, ministrada pela Profª Tatyana Cardoso. Nessa aula, os conceitos de metodologias ativas foram postos em prática da seguinte maneira: os acadêmicos se organizaram em grupos e cada um ficou responsável por apresentar um tema e, no término da apresentação, os alunos teriam que construir um Mapa Conceitual com informações sobre o tema oposto ao seu. Por exemplo, quem falou de estruturalismo iria construir o mapa sobre o funcionalismo e vice-versa. O objetivo desta atividade era facilitar a fixação do conteúdo de forma teórica e prática, através da interação com os colegas.

Acadêmicos de Engenharia Ambiental participam da aula de campo em Fragmento Florestal
20/03/2017

Acadêmicos de Engenharia Ambiental participam da aula de campo em Fragmento Florestal

Na manhã do último sábado (18), alunos do primeiro e segundo período de engenharia ambiental, guiados pela Prof. Me. Dalva Araújo Martins, participaram de uma aula de campo no fragmento florestal atrás da Faculdade Meta. Durante a aula, foram utilizadas quatro parcelas de 100 metros quadrados distribuídas em pontos diferentes. Cada parcela com tamanhos iguais de 10 x 10 m, onde os alunos deveriam realizar o levantamento florístico morfotipificado das espécies arbóreas, herbáceas, lianas das palmeiras. Coletaram amostras e fizeram anotações da quantidade de cada um deles dentro das parcelas de estudo. O objetivo da aula era apresentar para os acadêmicos como ocorre à dinâmica de populações vegetais, considerando Índice de diversidade, riqueza, abundancia, dominância e equidade em uma área de floresta densa. Com as aulas de campo da disciplina diversidade biológica, a Prof. Me. Dalva Araújo visa dar a oportunidade de o estudante de engenharia ambiental se aproximar do meio ambiente e obter maior compreensão do conteúdo ensinado em aula.

17/03/2017

Líderes de turma e coordenador de odontologia debatem em busca de melhorias

Na última quinta-feira (16), o coordenador de odontologia, Prof. Dr. Moisés Franco, se reuniu com os líderes das turmas do primeiro, segundo e terceiro período, com a intenção de discutir melhorias para a instituição e para o curso. Diversos assuntos foram abordados, como a organização na distribuição das chaves dos armários, o cronograma de atividades, a divulgação das atividades de monitoria, a iniciação científica, a atlética e projetos de extensão. O Prof. Dr. Moisés aproveitou a oportunidade para ressaltar que as reuniões estimulam a administração e o gerenciamento nos acadêmicos, competências ensinadas durante o curso de odontologia e muito necessários na vida profissional.

17/03/2017

Alunos de fisioterapia vencem a promoção Vídeo Premiado – O que é estar no topo

Durante o segundo semestre de 2016, foi realizada a promoção “Vídeo Premiado – O que é estar no topo?”. Para participar os alunos deveriam gravar vídeos de até 30 segundos explicando, sob o ponto de vista pessoal, o que é estar no topo da vida. Os vídeos gravados foram postados no Facebook pelos candidatos, com a hashtag #VocêNoTopo. O objetivo era incentivar o estudo e o desenvolvimento de atividades acadêmicas. Os vídeos enviados passariam por uma avaliação nos seguintes critérios: criatividade, pertinência, qualidade e engajamento (curtida, compartilhamento e visualizações). A turma vencedora receberia um Iphone 6 16GB. Os acadêmicos do quinto período de fisioterapia, sob a organização do acadêmico Alef Soares da Silva, foram os vencedores e, na última quarta-feira (8), receberam a premiação.